Bí quyết đạt từ 7 đến 9 điểm môn hóa 12
Bí quyết đạt từ 7 đến 9 điểm môn hóa 12
Các kiến thức cần nắm vững
Tập trung học chủ yếu theo chương trình hóa học 12 – ban cơbản (chú ý loại bỏ những phần đã giảm tải).
Luyện tập các dạng bài tập theo các chuyên đề.
Cần nắm vững những nội dung kiến thức cơ sở (nguyên tử , bảngtuần hoàn ,liên kết hóa học , phản ứng oxi hóa khử , sự điện li , phi kim…)cũng như có liên quan (ancol , phenol , anđehit, axit cacboxylic…) để có thểlàm những bài tổng hợp và tránh những nhầm lẫn hãy mẹo lừa trong đề thi.
Trong đề thi phần lý thuyết sẽ chiếm trên 60%, vì vậy ôn tậpvà nắm vững lý thuyết tất cả các phần rất quan trọng. Việc nắm vững lý thuyếtcũng giúp các bạn dễ dàng giải các bài tập.
Tham khảo các dạng câu hỏi và bài tập trong đề minh họacủa bộ gd & đt.
2. Phương pháp học tập
Nâng cao tốc độ làm đề thi: do đề thi hiện nay rút xuống chỉcòn 40 câu/50 phút, tức thời gian làm bài trung bình chỉ còn khoảng 75giây/câu. Vì vậy, việc rèn luyện khả năng phản xạ và tốc độ xử lý là điều hết sứcquan trọng
Nắm vững kiến thức và phương pháp giải, sau đó rèn luyệnthật nhiều cho nhuần nhuyễn, bấm giờ và giảm dần thời gian làm đồng thời tăng dầnđộ khó để luyện tốc độ.
Ôn luyện theo các chuyên đề bám sát theo cấu trúc ra đềcủa bộ giáo dục.
Ngoài ra, do phải thi 3 môn(lý – hóa – sinh, của bàithi khtn) trong cùng một buổi nên thí sinh cần tạo cho mình thói quen tập trunglàm ba môn liên tiếp (theo đúng trình tự và thời gian thi thật) để cho não hìnhthành thói quen tư duy và khả năng phân phối sức- thời gian.
3. Cách học và định hướng ôn tập
Mỗi bạn có định hướng thi vào các trường khác nhau cũng nhưkhả năng các nhau, vì vậy các bạn hãy đặt ra mục tiêu điểm số từng môn cho bảnthân. Đối với môn hóa
Mục tiêu 7 điểm: làm hết các câu lý thuyết + làm đúng tốithiểu 8 bài tập toán
Mục tiêu 8 điểm: làm hết các câu lý thuyết + làm đúng tốithiểu 10 bài tập toán
Mục tiêu từ 9 điểm trở lên: làm hết các câu lý thuyết + làmđúng tối thiểu 13 bài tập toán
- với kiến thức lý thuyết, khi học nên hệ thống thànhsơ đồ tư duy hoặc những kiến thức nào có liên quan thì tập trung thành một chủđề. Xem kĩ những dòng chữ màu xanh trong sách giáo khoa (những câu này còncó thểxuất hiện ở dạng câu hỏi nhận định đúng hoặc sai).
- rèn các dạng toán trọng tâm trước, theo hướng nhậnbiết được dạng bài và nắm vững phương pháp giải. Luyện tập thường xuyên để tăngkhả năng phản xạ trước khi chuyển sang những dạng bài nâng cao hơn.
- luyện đề thi thử của các trường thpt và của cácsở gd của các tỉnh để tăng tốc độ làm đề , quen với áp lực làm đề thi, làm quenvới các cách đặt câu hỏi khác nhau cũng như thêm cho mình những bài tập hay,tâm đắc.
Nguồn: https://khoahoc.com.vn/bi-quyet-dat-tu-7-den-9-diem-mon-hoa-trong-ky-thi-thpt-quoc-gia-1146
Bí quyết học hóa
Chia sẻ về bí quyết học môn hóa, nguyễn hoàng dương cho biết:"ngoài thời gian học trên lớp, em dành gần hết quỹ thời gian ở nhà chohóa. Lúc mới đầu, gặp nhiều bài khó, dương stress nhưng cứ nghĩ đến mục tiêu phảiđược thi quốc gia, em lại cố gắng hơn để rồi mỗi khi giải được bài khó, thu nạpđược thêm kiến thức mới, em lại càng hứng thú đào sâu. Lúc đó, không ngày nàodương đi ngủ trước 12h đêm". Dương nhớ như in buổi tối 30/7/2020. Lễ côngbố kết quả icho 2020 diễn ra từ 19h đến 20h. Em và ba anh chị lớp 12 trong độituyển được gọi đến đại học sư phạm hà nội để cùng nghe kết quả với ba thầy côphụ trách đội tuyển cùng đại diện bộ giáo dục và đào tạo. Khi ban tổ chức xướngtên thí sinh được nhận bằng khen, huy chương đồng rồi bạc mà vẫn chưa thấy tên4 thí sinh việt nam, tất cả sung sướng vì biết chắc sẽ có 4 huy chương vàng.Khi ban tổ chức đọc đến tên từng thí sinh, khuôn mặt ai nấy đều rạng rỡ.
Do covid-19, phải tránh tụ tập đông người, gia đình dươngkhông được cùng con xem lễ công bố kết quả. Cả nhà tập trung trước tivi để xem.Thấy con là một trong 10 thí sinh có kết quả cao nhất, cả nhà bỏ cơm tối, chạyxe tới đại học sư phạm hà nội để chúc mừng và đón dương trở về. "có lẽ nhữngkhoảnh khắc đó cả nhà em không bao giờ quên", nam sinh nói.
Đam mê hóa bởi môn hóa thiết thực với cuộc sống thường ngày
Sinh ra trong gia đình có bố mẹ đều làm trong ngành y, dù từnhỏ đã yêu thích toán học, giành nhiều thành tích như giải nhất kỳ thi toán giữacác thành phố tổ chức tại nga, giải high distinction (xuất sắc) cuộc thi toán họcaustralia bậc thcs (amo), top 5% ở kỳ thi toán học mỹ (amc), dương vẫn lựa chọntheo môn hóa ngay từ lần đầu tiếp xúc năm lớp 8.
Khi đó, chương trình học ở trường chủ yếu là lý thuyết, cảnăm chỉ được xuống phòng thí nghiệm 2-3 lần, dương mày mò, tìm thêm các thínghiệm trên mạng. Em thích thú khi thấy sự biến chuyển chất này sang chất khác.Nhớ nhiều loại thuốc trong những đơn thuốc bố kê cho bệnh nhân, em tìm ra cácchất hóa học tương ứng. Dần dần, dương thấy hóa học thiết thực với đời sống, emcàng chắc chắn với lựa chọn của mình.
Lớp 9, dương có hai thành tích đầu tiên với môn hóa, gồm giảinhất cấp quận và giải ba cấp thành phố. Thi vào thpt, em đỗ ba trường chuyên.Dù học trường hà nội - amsterdam từ cấp thcs, lại được trường chuyên đại học sưphạm hà nội trao học bổng, dương quyết chọn trường thpt chuyên khoa học tựnhiên vì từng gặp gỡ anh chị trong trường và được tiếp lửa để tham gia các cuộcthi quốc gia, quốc tế.
Vào trường, dương được thầy giáo phát hiện có năng khiếu nêncho đi học dự thính cùng các anh chị lớp 11, 12 rồi thi chọn đội tuyển thi quốcgia. Dương vẫn nhớ khi đó có 4 tháng chuẩn bị kiến thức. Em phải học các chuyênđề trọng tâm rải rác ở lớp 10, 11 và 12 để đủ khả năng tranh suất dự vòng quốcgia.
Có thêm một năm ôn luyện, lớp 11, dương tiếp tục được thi quốcgia và đạt giải nhất. Tuy nhiên, covid-19 bùng phát, các kỳ thi olympic quốc tếđều báo hoãn hoặc hủy, dương xác định cơ hội thi quốc tế sẽ chỉ đến với em saumột năm nữa. Đang trong thế "xả hơi" thì đến cuối tháng 6, đầu tháng7, bộ giáo dục và đào tạo thông báo chọn đội tuyển thi olympic hóa học quốc tếbởi nước chủ nhà thổ nhĩ kỳ sẽ tổ chức thi trực tuyến. Trở thành một trong bốnthí sinh của đội tuyển việt nam, dương chỉ có 20 ngày để chuẩn bị cho kỳ thi tầmcỡ quốc tế.
Dương mô tả 20 ngày cấp tốc ôn thi quốc tế bằng câu"xung quanh em toàn là hóa". Thời gian đó, ngày nào em cũng học cùngcác anh chị từ 8h sáng đến 8h tối, thậm chí 10h. Các thầy cô phụ trách đội tuyểncũng rất áp lực khi phải hướng dẫn đào sâu 25 vấn đề mà ban tổ chức đưa ratrong thời gian gấp gáp. Dương và các anh chị phải làm rất nhiều bài khó. Thếnhưng, em lại rất vui vẻ vì được thỏa mãn đam mê.
"em học hỏi được rất nhiều kinh nghiệm từ các anh chị",dương kể. Có người mạnh về tư duy, người cẩn thận, người lại tốc độ. Thấy vậy,dương cũng thử làm đề nhanh hơn để so với người nhanh nhất trong đội hoặc thửlàm chậm lại, cẩn thận hơn xem phần trăm sai sót có giảm. Khi giải bài khó, bốnngười tìm ra bốn cách, em lại so sánh, thấy cách nào hay sẽ học hỏi. Điều nàygiúp dương tìm ra tốc độ, chiến thuật tư duy phù hợp khi làm bài.
Hôm thi trực tuyến, bốn thí sinh ngồi bốn góc trong cănphòng rộng ở đại học sư phạm hà nội, có camera trước, sau và camera online đểthầy cô và ban tổ chức quan sát. Sau 5 tiếng hoàn thành bài thi (từ 16h đến21h, tương ứng với thời gian thi thực từ 13h đến 18h ở thổ nhĩ kỳ), các thầy côcó 5 phút để scan bài ngay trong phòng và gửi sang cho ban tổ chức. Dương làmđược hết câu hỏi trong đề. Dù có một số ý không chắc chắn, em vẫn vào top 10thí sinh có điểm cao nhất.
Nhiều người bảo do thi trực tuyến, không có phần thực hànhnên việt nam mới đạt 4 huy chương vàng. Dương thấy có phần đúng nhưng không phảitất cả bởi nó không đồng nghĩa học sinh việt nam không có kỹ năng thực hành.
"đề thi có những câu lý thuyết thực hành rất khó mà nếuthí sinh không biết làm thực hành sẽ không thể trả lời được. Hơn nữa, việt namđã làm rất tốt phần thực hành trong những năm gần đây, như năm ngoái anh bá tânđược điểm tối đa phần này", dương nói, mong muốn năm sau khi được tiếp tụcthi quốc tế tại nhật bản, em và đội tuyển việt nam có thể tiếp tục chứng minhđiều này.
Nguồn: https://vnu.edu.vn/ttsk/?C1654/n26469/bi-quyet-hoc-hoa-cua-chang-trai-vang-olympic-hoa-quoc-te-2020.htm
Tham khảo thêm tài liệu hóa học 12 tại đây:
Học tốt là chương trình học tập trung vào việc xây dựng kiếnthức nền tảng, giúp học sinh nắm chắc lý thuyết và biết cách vận dụng lýthuyết vào làm bài tập, rèn luyện thành thạo các dạng bài bám sát theo chươngtrình sách giáo khoa hiện hành.
Bổ trợ là khóa học giúp học sinh bổ sung, mở rộng kiến thứchoặc cải thiện các phương pháp, kĩ năng làm bài để đạt được hiệu quả học tập tốthơn.
Nguồn: https://hocmai.vn/khoa-hoc-truc-tuyen/132/hoa-hoc-12.html