Mẹo Đánh Lụi Trắc Nghiệm Môn Vật Lý

Mẹo Đánh Lụi Trắc Nghiệm Môn Vật Lý

Khi trong 4 phương án trả lời, có 2 phương án là phủ định củanhau, thì câu trả lời đúng chắc chắn phải là một trong hai phương án này.

Ví dụ: cho đồ thị biểu diễn một quá trình biến đổi trạngthái của chất khí (hình dưới). Trong quá trình diễn biến từ trạng thái 1 đến trạngthái 2

A. Áp suất chất khí giảm; 

B. Thể tích chất khí tăng; 

C. Nhiệt độ chất khí thay đổi; 

D. Nhiệt độ chất khí không đổi. 

Chọn đáp án sai.

Rõ ràng với trường hợp câu hỏi này, ta không cần quan tâm đếnhai phương án a và b, vì c và d không thể cùng đúng hoặc cùng sai được. Nếu vàothi mà gặp câu hỏi như thế này thì coi như bạn may mắn, vì bạn đã được trợ giúp50 - 50 rồi !

Mẹo đánh lụi trắc nghiệm môn lý chiêu thứ 2.

Khi 4 đáp số nêu ra của đại lượng cần tìm có tới 3, 4 đơn vịkhác nhau thì hãy khoan tính toán đã, có thể người ta muốn kiểm tra kiến thức vềthứ nguyên (đơn vị của đại lượng vật lí) đấy.

Ví dụ: một động cơ có thể kéo một chiếc tàu đi xa 100m trongkhoảng thời gian 20 giây với lực phát động trung bình 5000n. Công suất của độngcơ này là 

A. 500 000 j;

B. 500 000 kg.m/s;

C. 34 cv;

D. 34 n.s.

Với bài toán này, sau một loạt tính toán, bạn sẽ thu đượcđáp số là 34 cv. Tuy nhiên, chỉ cần nhanh trí một chút thì việc chọn đáp số 34cv phải là hiển nhiên, không cần làm toán.

Mẹo đánh lụi trắc nghiệm môn lý chiêu thứ 3.

Đừng vội vàng “tô vòng tròn” khi con số bạn tính được trùngkhớp với con số của một phương án trả lời nào đấy. Mỗi đại lượng vật lí còn cầncó đơn vị đo phù hợp nữa.

Ví dụ: một hòn đá nặng 5kg đặt trên đỉnh một tòa nhà cao20m. Lấy mốc thế năng bằng không tại mặt đất và g = 10m/s2. Thế năng của hòn đánày là

A. 100 j; 

B. 100 w; 

C. 1000 w;

D. 1 kj.

Giải bài toán này, bạn thu được con số 1000. Nhưng đáp ánđúng lại là 1 cơ. Hãy cẩn thận với những bài toán dạng này.

Phải cân nhắc các con số thu được từ bài toán có phù hợp vớinhững kiến thức đã biết không. Chẳng hạn tìm bước sóng của ánh sáng khả kiến thìgiá trị phải trong khoảng 0,380 đến 0,760 m. Hay tính giá trị lực ma sát trượtthì hãy nhớ là lực ma sát trượt luôn vào khoảng trên dưới chục phần trăm của áplực. Trong ví dụ sau, hai con số 0,5 n và 6,48 n rõ ràng là không thể chấp nhậnđược.

Một ô tô có khối lượng 2 tấn đang chuyển động với vận tốc 36km/h thì tắt máy, sau khi đi được đoạn đường 200m thì dừng hẳn. Lực ma sáttrung bình tác dụng lên ô tô trong quá trình này có độ lớn 

A. 500 n; 

B. 0,5 n;

C. 6,48 n; 

D. 6480 n.

Bao giờ cũng vậy, trong 4 phương án trả lời, với một chúttinh ý và óc phán đoán nhanh, trên cơ sở kiến thức đã học, bạn luôn luôn có thểloại trừ ngay 2 phương án không hợp lí.

Mẹo đánh lụi trắc nghiệm môn lý chiêu thứ 5.

Luôn luôn cẩn thận với những từ phủ định trong câu hỏi, cảtrong phần đề dẫn lẫn trong các phương án trả lời. Không phải người ra đề thinào cũng “nhân từ” mà in đậm, in nghiêng, viết hoa các từ phủ định cho bạn đâu.Hãy đánh dấu các từ phủ định để nhắc nhở bản thân không phạm sai lầm. 

Ví dụ: hệ số đàn hồi (hay độ cứng) của một vật đàn hồi khôngphụ thuộc vào

A. Tiết diện ngang của vật đàn hồi;

B. Chiều dài ban đầu của vật đàn hồi;

C. Bản chất của vật đàn hồi; 

D. Khối lượng riêng của vật đàn hồi.

Hãy nhớ là mỗi kì thi có không ít sĩ tử “trận vong” chỉ vìnhững chữ “không” chết người như trên đây !

Mẹo đánh lụi trắc nghiệm môn lý chiêu thứ 6.

Tương tự, bạn phải cảnh giác với những câu hỏi yêu cầu nhậnđịnh phát biểu là đúng hay sai. Làm ơn đọc cho hết câu hỏi. Thực tế có bạn chẳngđọc hết câu đã vội trả lời rồi.

Ví dụ: chọn câu phát biểu đúng.

A. Khi các phân tử ở rất gần nhau, lực tương tác giữa chúnglà lực hút; 

B. Không có nhiệt độ thấp hơn 0 k; 

C. Trong quá trình đẳng áp, thể tích khí tỉ lệ nghịch vớinhiệt độ tuyệt đối; 

D. Trong hệ tọa độ (p, v), đường đẳng nhiệt là một parabol.

Cho như câu này là nhân đạo lắm ! Sĩ tử có thể chết “bất đắckì tử” vì những câu “thòng” phía sau như câu sau đây, mà không hiểu sao, có nhiềubạn không thèm đọc đến khi làm bài !

Khi vận tốc của một vật biến thiên thì 

A. Động lượng của vật biến thiên;

B. Thế năng của vật biến thiên;

C. Động năng của vật biến thiên;

D. Cơ năng của vật biến thiên.

Chọn đáp án sai.

Mẹo đánh lụi trắc nghiệm môn lý chiêu thứ 7.

Đặc điểm của bài kiểm tra trắc nghiệm là phạm vi bao quát kiếnthức rộng, có khi chỉ những “chú ý”, “lưu ý”, “nhận xét” nhỏ lại giúp ích cho bạnrất nhiều khi lựa chọn phương án trả lời. Nắm chắc kiến thức và tự tin với kiếnthức mà mình có, không để bị nhiễu vì những dữ kiện cho không cần thiết.

Xét ví dụ sau: ném một vật lên cao với vận tốc ban đầu 5m/s. Biết lực cản của không khí tỉ lệ với bình phương vận tốc của vật. Vận tốccủa vật khi rơi xuống chạm đất có giá trị

A. Vẫn là 5 m/s; 

B. Lớn hơn 5 m/s; 

C. Nhỏ hơn 5 m/s; 

D. Không thể xác định được.

Trong bài toán này, chi tiết “tỉ lệ với bình phương vận tốc”đưa ra chỉ với một mục đích là làm cho bạn bối rối. Mấu chốt vấn đề là ở chỗ cósự xuất hiện của lực cản trong bài toán. Đơn giản thế thôi. Hãy vứt đi chi tiết“tỉ lệ với bình phương vận tốc”, là dữ kiện không cần thiết (dữ kiện gây nhiễu),bài toán hẳn là đơn giản đi rất nhiều.

Nguồn:https://www.idialy.com/2016/09/meo-danh-lui-trac-nghiem-mon-vat-ly.html

Bí Quyết Chinh Phục Điểm Cao Vật Lý 10

Cấu trúc của cuốn sách chia thành 3 phần: phần 1 – nội dungkiến thức, phần 2 – đề kiểm tra và phần 3 – đáp án.
Phần 1: nội dung kiến thức

Chương 1. Động học chất điểm
chương 2. Động lực học chất điểm
chương 3. Cân bằng và chuyển động của vật rắn
chương 4. Các định luật bảo toàn
chương 5. Chất khí
chương 6. Cơ sở của nhiệt động lực học
chương 7. Chất rắn, chất lỏng, và sự chuyển thể
phần 2: đề kiểm tra
trình bày hệ thống các đề kiểm tra theo phân phối chương trình môn vật lý 10,bao gồm: đề kiểm tra 15 phút, 45 phút, đề kiểm tra học kì 1 và đề kiểm tra họckì 2. Mỗi lần kiểm tra ra 2 đề, cụ thể:
– đề kiểm tra 15 phút: số lượng 2 đề, hình thức 100% trắc nghiệm.
– đề kiểm tra 45 phút và kiểm tra học kì: 1 đề trắc nghiệm 100% và 1 đề có cảtrắc nghiệm và tự luận.
Phần 3: đáp án
trình bày đáp án của hệ thống bài tập tự luyện và đề kiểm tra tương ứng. Cáccâu hỏi tự luận trong đề kiểm tra có lời giải chi tiết kèm theo barem chấm điểmđể học sinh có thể tự chấm điểm, đánh giá lực học của mình.
Ưu điểm của cuốn sách:
– mục tiêu rõ ràng trước mỗi bài học:
những yêu cầu về kiến thức và kỹ năng được khái quát trước mỗi bài học giúp họcsinh có cái nhìn tổng quan nhất. Từ đó, lên kế hoạch hành động sao cho đạt đượcmục tiêu sau khi học xong.
– hệ thống lý thuyết chuyên sâu:
phân lí thuyết của mỗi bài học được chia thành 2 cột, cột bên trái khái quát líthuyết và cột bên phải là ví dụ minh họa, giải thích, cung cấp những kiến thứccũ liên quan hoặc phần kiến thức mở rộng. Kiến thức trong sách được viết chi tiếthơn rất nhiều so với kiến thức trong sgk và các đầu sách tham khảo hiện có trênthị trường.
– xâu chuỗi kiến thức quan trọng bằng sơ đồ hệ thống hóa:
những kiến thức quan trọng được xâu chuỗi bằng sơ đồ hệ thống hóa để các em thấyđược sự liên quan, sự phát triển và mạch kiến thức. Việc hiểu sâu kiến thứcgiúp các em dễ dàng trong việc ôn tập sau này.
– bài tập được phân chia chi tiết đến từng kiểu câu hỏi nhỏ:
với 2 loại cơ bản và nâng cao, bài tập được chia chi tiết đến từng kiểu hỏi nhỏvới giúp các em nắm được những câu hỏi thường gặp nhất. Đi kèm với mỗi kiểu hỏilà phương pháp giải cụ thể, được trình bày theo 2 cột rất chi tiết, dễ đọc lèmtheo các ví dụ mẫu mở rộng, phát triển các kiểu hỏi.
– hệ thống ghi chú kèm ví dụ mẫu cung cấp “mẹo”, kiến thức bổ sung:
các ví dụ mẫu được trình bày làm 2 cột, cột bên trái bao gồm các ví dụ từ dễ đếnkhó có lời giải tương ứng, cột bên phải có tác dụng như một cuốn sổ tay nhỏ đểghi chú những chú ý, mẹo, nhắc lại kiến thức, phương pháp giải nhanh giúp cácem đọc hiểu dễ dàng hơn.
Bên cạnh đó, sách còn thiết kế có những ô note chống để các em có thể ghi trựctiếp công thức, lý thuyết… trong quá trình học.
– hệ thống đề kiểm tra bám sát quá trình học trên lớp:
hệ thống đề kiểm tra 15 phút, 45 phút, đề kiểm tra học kì có đáp án đối với phầntrắc nghiệm và cả khung hướng dẫn chấm điểm với phần phần tự luận.
Đặc biệt, căn cứ vào phân phối chương trình học, đến bài nào sắp có bài kiểmtra trên lớp; cuối bài học sẽ có “lời nhắc” để các em làm đề kiểm tra, ôn tập lạikiến thức để chuẩn bị cho lần kiểm tra gần nhất.

Nguồn: https://faxasa.com/sach-bi-quyet-chinh-phuc-diem-cao-vat-ly-10-17949979s3971792982.html

Tham Khảo Thêm Tài Liệu  Vật Lí 10 Tại Đây:

Học tốt là chương trình học tập trung vào việc xây dựng kiếnthức nền tảng, giúp học sinh nắm chắc lý thuyết và  biết cách vận dụng lýthuyết vào làm bài tập, rèn luyện thành thạo các dạng bài bám sát theo chươngtrình sách giáo khoa hiện hành

Bổ trợ là khóa học giúp học sinh bổ sung, mở rộng kiến thứchoặc cải thiện các phương pháp, kĩ năng làm bài để đạt được hiệu quả học tập tốthơn.

Nguồn: https://hocmai.vn/khoa-hoc-truc-tuyen/151/vat-li-10.html

‍